体育项目组数如何确定？
中小学体育项目根据教学的要求来确定，主要包括田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、军事体育、保健与卫生等，各地区和各学校可依据本地和本学校实际确定。根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的要求，小学阶段体育与健康课程以体育与保健知识、基本运动技能、与运动保健基础知识相结，以提高学生身心健康水平为目标；初中阶段在继续加强学生基本生活技能训练的同时，要加强耐久跑、投掷和跳跌等项目和教学训练力度，提高学生身体活动水平，使学生掌握必要的运动技能，形成顽强的意志品质。
为了体现学校体育的因材施教性质，学生可以根据各自的爱好与兴趣选择自己喜欢的项目进行学习。为便于学校进行体育选项课教学，每个学校都要根据教学大纲的要求安排几个可供学生自选或兼项参加的项目。项目要便于学，有利于促进学生个性和谐发展。体育教学大纲规定应基本达到国家体育锻炼标准的项目。学校可以按学生的基础水平和实际需要确定具体开设的项目。
为了便于学校开展课外体育活动，学校还要从实际出发，因地制宜地开设一定数量的课外体育活动项目。可以开展一些趣味性的体育游戏、小型竞赛性活动等，培养兴趣、活跃气氛，增强健身效果，也可以结合当地和本校条件利用体育设施开展一些小型的体育活动。例如，因地制宜组织小型的田径、球类、游泳、体操等活动的开展，或者利用课外活动时间开展小型的健身操等，或者结合当地民俗风情开展一些游戏活动。